Дошколята
Обучение чтению:
Почти половина времени (по 20 мин на каждом уроке) отводится для обучения чтению. Задача этого года обучения: повторить или изучить все буквы, последовательно познакомиться с чтением слов с использованием каждой буквы, перейти к чтению предложений, научиться читать к концу года со скоростью 15-25 слов в минуту .
🔹Математика:
Один урок математики по 20 мин каждую неделю. Знакомство со сложением, вычитанием, с обозначением равенства и неравенства, со знаками «Больше», «Меньше», «Равно», составлением задач по картинкам. Состав чисел в пределах 10, запись и решение примеров в пределах 10. Знакомство с числами второго десятка. Пространственные отношения «справа- слева». Знакомство со взаимосвязью частей и целого в числовых выражениях.
🔸Грамматика:
Работа над фонетическим анализом слов. Характеристика звуков (гласный-согласный, глухой-звонкий, твёрдый – мягкий). Составление схем слов. Развитие связной речи. Составление рассказов по картинке,
по серии картинок. Пересказ текстов.
🔹Ознакомление с окружающим миром:
Подробная работа над временными представлениями: изучение месяцев, дней недели, частей суток, времён года. Профессии, сад-огород, животные, продукты и далее.
🔸Развитие моторики руки:
Обучение письму печатными буквами, штриховке, аккуратному раскрашиванию, написанию цифр,
срисовыванию с образца, обведению рисунков по точкам.
🔹Развитие всех познавательных процессов:
логики, восприятия, воображения, памяти.
Используются настольно-печатные игры, головоломки, кубики Никитиных , палочки Кюизенера и т.д.
